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12bet代理:他还到贵州很多地方去体验中国的传统文化和民俗风情

时间:2021/4/16 20:51:43  作者:  来源:  浏览:5  评论:0
内容摘要:目前,中国已建成世界上规模最大的职业教育体系,共有11300所职业学校,在校生3088万人。随着“中国建设”在海外的蓬勃发展,迫切需要大量具有国际传播能力的技能型人才。因此,“一带一路”建设沿线的许多国家都注意到了我国职业教育的“富矿”。以贵州为例。近年来,多所高职院校吸引了数百名来自孟加拉国、泰国、老挝等国的学生到贵...
目前,中国已建成世界上规模最大的职业教育体系,共有11300所职业学校,在校生3088万人。随着“中国建设”在海外的蓬勃发展,迫切需要大量具有国际传播能力的技能型人才。因此,“一带一路”建设沿线的许多国家都注意到了我国职业教育的“富矿”。

以贵州为例。近年来,多所高职院校吸引了数百名来自孟加拉国、泰国、老挝等国的学生到贵州留学。和米娜一样,23岁的奥斯曼来自孟加拉国。他从小就喜欢电脑,选择在贵州学习大数据。

“世界已经进入大数据时代,我国需要海量数据梳理分析人才。”能说一口流利普通话的奥斯曼告诉记者,他想把在中国学到的经验带回自己的国家。

奥斯曼表示,当他参观国家大数据(贵州)综合实验区展览中心时,他发现中国已经将大数据应用到民生、医疗、扶贫等各个领域,这让他大开眼界。留学回国后,不仅要学以复加,还要把在中国的所见所闻与家人朋友分享。

过年的时候,老师教我们包饺子,打开幸运包,贴春联。很有趣,也很有中国新年的味道。”奥斯曼说,他还到贵州很多地方去体验中国的传统文化和民俗风情。

记者了解到,随着“一带一路”建设的推进,除了外国学生来中国实现学习梦想外,国内不少高职院校也“走出去”办学。他们已经在全球17个国家建立。18“Luban研讨会”。

“目前,学校已经开设了柬埔寨亚龙丝绸之路学院和哥斯达黎加丝绸之路学院。”贵州水利水电职业技术学院副院长李胜表示,职业教育正以多种形式进入“一带一路”建设沿线国家,这不仅是海外华人企业的现实需求,这对职业教育自身的发展也是一个很好的机遇。

李胜认为,校企融合的职业教育前景广阔。不仅为国内高质量发展提供了人力资源,也为“一带一路”沿线国家发展输送了“新鲜血液”。

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